06 USP: Identificador de Publicação: Google Scholar, ORCIDI, Scopus, Web of Science (Researcher ID)
ENCICLOPÉDIA BRASILEIRA DE TELEODONTOLOGIA
ISSN 2448-1181 / SIBi / Expediente / Fascículos (A-Z)
Polo de Odontologia Digital Aplicado à Educação (PODAE): FORP / USP
♦ SUMÁRIOS: Fascículo U e Suplemento Anual
Luiz Carlos Pardini – E-mail – Currículo Lattes – Informações Adicionais
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PARDINI, L.C. USP: Identificador de Publicação: Google Scholar, ORCIDI, Scopus, Web of Science (Researcher ID). Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 1 (Fascículo A): página 6, janeiro, 2011. ISSN 2448-1181.
Abordagem Profissional (Educador e Pesquisador) é fundamental para a ampla divulgação atuação acadêmica e profissional do pesquisador com ampla consulta me plataformas disponibilizadas na plataforma do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq): Cadastrar, Buscar, Atualizar, Diretório de Grupo de Pesquisa (DGP).
Identificador de Publicação esta relacionados como Plataformas Virtuais que tem objetivo de divulgar os conhecimentos técnicos e científicos online.
A Universidade de São Paulo (USP), até o presente momento, recomenda que os Educadores (Docentes e/ou Pesquisadores) tenham seus Indicadores de Produção alocados nas seguintes Plataformas:
- Identificador Google Scholar: Pesquisador
- Identificador ORCID: Pesquisador
- Identificador Scopus: Pesquisador
- Identificador Web of Science (Researcher ID): Pesquisador
Neste século XXI é fundamental a necessidade da constante atualização profissional na área da Saúde (Odontologia). Cumpre enfatizar que o Coaching Educacional em Odontologia orienta a Docência com foco no Educador estimulando o Aprendizado (Técnicas de Ensino) com a correta Motivação Educacional com foco nas Diretrizes Educacionais [MEC] e nas Doenças [WHO].
Recebido 2/1/2011 – Parecerista 2/1/2011 – Publicado 2/1/2011 – Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia