Partindo da ideia de que filmes são materiais muito ricos e versáteis e, conforme Convertini (2006, p. 23-24), supõem uma “janela aberta sobre uma cultura que nos permite entrar em contato e compreender os valores dela”, eles serão o material de estudo das 5 aulas. Ao recortar algumas cenas, o curso possibilitará o aprofundamento do estudo de determinadas estruturas da língua italiana, tendo como base a obra Gramática do Italiano Contemporâneo para Brasileiros, de Paola Giustina Baccin, que oferece ao leitor a apresentação de elementos da gramática italiana em chave comparativa com a gramática do português brasileiro (2023, p.17). Esse texto permitirá abordar aspectos da formação de língua, a terminologia gramatical e componentes linguísticos contextualizados.
Bolsista PROIAD responsável: Julia Costa Caramigo
Supervisora: Profa. Dra. Paula Garcia de Freitas
O curso constará de 5 aulas nas quais dois filmes serão utilizados como ponto de partida para o ensino. Por se apresentarem como materiais muito ricos e versáteis e, conforme Convertini (2006, p.23-24), como uma “janela aberta sobre uma cultura que nos permite entrar em contato e compreender os valores dela”, a abordagem se concentrará em algumas cenas e será por tarefas.
Desse modo, prevê colocar o aluno em contato com diversas situações comunicativas, nas quais poderá:
– conhecer palavras e estruturas linguísticas que permitam que se apresente;
– ler e produzir textos curtos sobre gostos, opiniões e registro de hábitos;
Bolsista PROIAD responsável: Julia Costa Caramigo
Supervisora: Profa. Dra. Paula Garcia de Freitas
O curso busca fornecer aos alunos conhecimentos linguísticos equivalentes ao nível A1, de acordo com o Quadro Comum de Referências para Línguas, explorando aspectos culturais e políticos. O intuito é incentivar os estudos dalíngua italiana, através de filmes.
Nas aulas, os alunos entrarão em contato com a língua italiana através de filmes, isto é, um material autêntico. A partir disso serão discutidos tanto elementos linguísticos quanto culturais, considerando que as obras cinematográficas em sua diversidade possibilitam o acesso, por parte dos estudantes, às estruturas básicas da língua, visando que o conhecimento linguístico adquirido seja aplicável na área de interesse de cada um deles.
As aulas serão ministradas pela plataforma Google Meets e o Google Classroom será utilizado como recurso didático.
Bolsista PROIAD responsável: Julia Costa Caramigo
Supervisora: Profa. Dra. Paula Garcia de Freitas