História da Educação e História Cultural: Circulação Transnacional de Sujeitos, Saberes e Artefatos (séculos XIX-XX) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Unicamp, por Heloísa Helena Pimenta Rocha, André Luiz Paulilo e Edivaldo Góis Junior.
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História Transnacional da Escola: Circulação de Sujeitos, Saberes e Artefatos (séculos XIX-XX) – Disciplina criada por Diana Vidal, no âmbito do Projeto de Pesquisa Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810 – ….). Programa de Pós-Graduação em Educação – Instituto de Biociências de Rio Claro/UNESP, por Vera Teresa Valdemarin e Alessandra Arce-Hai
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EDM-5170 – Produção e Circulação de Saberes para Professores e Alunos: Livros e Manuais Escolares, no Programa de Pós-Graduação em Educação – FEUSP, por Vivian Batista da Silva no segundo semestre de 2021.
Programa.Producaoecirculacaodesaberesparaprofessores.pdf (30 downloads)
História da leitura e da escrita no mundo ocidental e suas implicações pedagógicas, oferecida no PPGE da FEUSP, por Carlota Boto no segundo semestre de 2021.
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IEB 5051 – Movimento Internacional da Educação Nova: uma história transnacional, oferecida no Programa de Pós-graduação do IEB-USP, no primeiro semestre de 2021, por Diana Vidal com colaboração de Franciele França, Nara Pinheiro, Rafaela Rabelo, Tamya Moreira e Vinicius Monção.
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IEB 5046 – História Transnacional da Escola: Circulação de Sujeitos, Saberes e Artefatos (séculos XIX-XX), oferecida no Programa de Pós-graduação do IEB-USP, no primeiro semestre de 2020, por Diana Vidal com colaboração de Vivian Batista da Silva, Rafaela Rabelo, Rachel Abdala e Wiara Alcântara.
IEB-5046.pdf (87 downloads)
IEB 5040 – Artes de Produzir Sentidos para o Passado: acervos e fontes em História da Educação, oferecida no Programa de Pós-graduação do IEB-USP, no segundo semestre de 2020, por Diana Vidal com colaboração de Rafaela Rabelo e Vinicius Monção.
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História Transnacional da Educação, oferecida o segundo semestre de 2020, no Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano-UNITAU, por Rachel Abdala, com colaboração de Vivian Batista da Silva, Rafaela Rabelo, Diana Vidal e Wiara Alcântara.
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O desenvolvimento da criança e o progresso social: reflexões sobre os temas da tradição e da inovação pedagógicas nos discursos educacionais do século XX, oferecida no segundo semestre de 2020, no Programa de Pós-Graduação em Educação – USP, por Ana Laura Godinho Lima.
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História Conectada da Educação: Fronteiras da Tradição e da Inovação na administração/Gestão Educacional e Escolar, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Cidade de São Paulo, por Alexsandro do Nascimento Santos no primeiro semestre de 2020.
Alexsandro_Historia-Conectada-da-Educacao.pdf (39 downloads)