Bullying, preconceito e desempenho escolar: uma nova perspectiva
José Leon Crochick e Nicole Crochick | Benjamin Editorial, 2017, 120 págs.
A obra apresenta uma nova perspectiva ao estudo do bullying e do preconceito no ambiente escolar, refletindo sobre as particularidades dessas duas formas de violência e relacionando-as às hierarquias que distinguem estudantes com base no desempenho acadêmico e na popularidade. Analisando dados obtidos em pesquisas desenvolvidas entre 2010 e 2014 com estudantes de escolas públicas da cidade de São Paulo, os autores demostram que, embora o bullying e o preconceito estejam relacionados, eles possuem características específicas que precisam ser reconhecidas de modo a contribuir para que educadores desenvolvam iniciativas mais adequadas para prevenir tais formas de violência
