Caminhando por um museu do futuro que nos ensina sobre o passado e o presente

Legenda: Capa do livro Membrana, de Jorge Carrión, publicado pela editora /re.li.cá.rio/. (Fonte: Site da editora /re.li.cá.rio/ – https://relicarioedicoes.com/produto/membrana/). Nesta teia de histórias somos convidados a um passeio por estações de uma exibição museológica no ano de 2100 Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em[…]

A Mulher que testemunhou o tempo e as diversas faces do ensino nos centros de ciências

Legenda: Colagem de imagens antigas e modernas do saguão do CDCC exibindo diferentes formas de exposição da Mulher Transparente e diferentes recursos didáticos utilizados na década de 1980 e atualmente. Fonte: Colagem feita pelos autores com imagens do acervo do CDCC. Abordagens diferentes para um mesmo objeto mostram como o ensino em centros de ciências[…]

Como Solaris nos faz pensar em novos caminhos para a inteligência

Legenda: Capa do livro “Solaris” de Stanisław Lem, publicado pela editora Aleph. (Fonte: Site da editora Aleph – https://editoraaleph.com.br/products/solaris?variant=44838490276123). Conforme nos mostra Stanisław Lem, talvez, nós não sejamos assim tão inteligentes quanto gostamos de acreditar Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em estágio inicial dos[…]

Nem todo herói usa capa. Nem todo cientista usa jaleco.

Docente e pesquisador integrante da Rede de Divulgação Científica da UFPR e do Grupo de Estudos e Pesquisas Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciência (GEPACT). Também é vice-Diretor da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), Regional 3 (RS/SC/PR). Graduado em Biologia e Doutor em Educação para a Ciência e a Matemática. Douglas[…]

O Eco das Escolas Silenciadas: A Luta pela Educação e Inclusão

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos Pesquisador em tempo integral – Eterno aprendiz @dpestanamente Abordagens CTS/CTSA, Currículo e Políticas Públicas, Diferença, Multiculturalismo, Interculturalidade, Divulgação Científica e Educação Não Formal, Ensino-Aprendizagem de Ciências, Formação de Professores, História, Filosofia e Sociologia da Ciência, Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências Espaço Aberto; Número 9 O[…]

Quimiofobia: um perigo invisível

O medo irracional da química pode ter consequências sérias para a sociedade. Entenda os impactos da quimiofobia e como combatê-la com informação. Márcio Gildeon Soares da Silva Olá, me chamo Márcio Gil, sou graduando em Ciências e Tecnologia/UFRN e Mestrando no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática/UFRN. Tenho interesse por linhas temáticas[…]