Caminhando por um museu do futuro que nos ensina sobre o passado e o presente

Legenda: Capa do livro Membrana, de Jorge Carrión, publicado pela editora /re.li.cá.rio/. (Fonte: Site da editora /re.li.cá.rio/ – https://relicarioedicoes.com/produto/membrana/). Nesta teia de histórias somos convidados a um passeio por estações de uma exibição museológica no ano de 2100 Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em[…]

A Mulher que testemunhou o tempo e as diversas faces do ensino nos centros de ciências

Legenda: Colagem de imagens antigas e modernas do saguão do CDCC exibindo diferentes formas de exposição da Mulher Transparente e diferentes recursos didáticos utilizados na década de 1980 e atualmente. Fonte: Colagem feita pelos autores com imagens do acervo do CDCC. Abordagens diferentes para um mesmo objeto mostram como o ensino em centros de ciências[…]

Como Solaris nos faz pensar em novos caminhos para a inteligência

Legenda: Capa do livro “Solaris” de Stanisław Lem, publicado pela editora Aleph. (Fonte: Site da editora Aleph – https://editoraaleph.com.br/products/solaris?variant=44838490276123). Conforme nos mostra Stanisław Lem, talvez, nós não sejamos assim tão inteligentes quanto gostamos de acreditar Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em estágio inicial dos[…]

2084: uma ficção sobre o futuro de nosso planeta nem tão ficcional assim

Obra resenhada: POWELL, James Lawrence. 2084: uma ficção baseada em fatos reais sobre o aquecimento global e o futuro da Terra. Editora Sextante, 2022. O livro, escrito por um especialista na área, apresenta distopia com potencial conscientizador sobre os impactos devastadores das mudanças climáticas. Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Atualmente faço mestrado pelo Programa de Pós-graduação[…]

Podcast de divulgação científica e ensino de ciências: como utilizá-lo ao seu favor?

Análise de podcasts nacionais apresenta uma gama de possibilidades para professores de diferentes níveis de ensino. Sou professora de biologia formada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e durante a graduação participei vários projetos de extensão (microbiologia, agroecologia, inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior) e de um projeto de pesquisa que trabalhava com[…]

Implicações do fenômeno cultural do misticismo quântico em contextos sociocientíficos

É importante entender e divulgar a ciência para além do espaço escolar e identificar os seus aspectos constituintes. Bruna Karl Rodrigues da Silva Mestranda em Educação em Ciências e Saúde no Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Licenciada em Física pelo Centro Federal de Educação[…]

BALBÚRDIA APRESENTA: Projeto Arte & Ciência (A&C) – 17 anos encantando as crianças, jovens e adultos nos parques, feiras e escolas.

  Docentes: Mikiya Muramatsu (IF-USP), Cecil Chow Robilotta (IF-USP), Maria Inês Nogueira (ICB-USP) “Filhos” do A&C: Doris Kohatsu; George Kouzo Shinomiya; Joaquim de Souza Jr.; Jonny Nelson Teixeira Monitores, alunos de pós-graduação e voluntários: Adriana Cristina Alves Pinto; Alexandre Dias; Alexandre Victor Santos Mascarenhas; Aline Martins dos Santos; Aline Yumi Castro Shibata; Alisson Leite Gomes;[…]

Mistura de sabores e saberes: uma horta interdisciplinar

Como uma horta midiatizada pode ensinar sobre alimentação, botânica e relações étnico-raciais? Lais dos Santos Neri da Silva Prazer, sou Lais Neri, licenciada em Ciências Biológicas e mestra em Genética e Melhoramento. Sempre gostei de aprender e compartilhar experiências. Desde 2020, me aventuro no mundo da divulgação científica, inclusive convido você a conhecer meu trabalho[…]

Trilhas, cartas e tabuleiros como espaços estruturadores para discussões sobre saúde e vacinas nas escolas

Cyntia Ferreira compartilha conosco jogos sobre vacinas desenvolvidos para auxiliar o ensino de biologia. Cyntia Silva Ferreira Bacharel em Biotecnologia (UNIFAL-MG), mestra e doutora em Biotecnologia (UFOP) e mestra em Ensino de Ciências (UFOP), na área de concentração Ensino de Biologia. Atualmente, realiza estágio de pós-doutorado em Nanotecnologia na Universidade Federal de Ouro Preto e[…]

Das academias científicas coloniais aos museus de ciência atuais: a história da divulgação científica no Brasil

Quando começou a divulgação científica no Brasil? Qual foi o percurso até os dias de hoje? Especialistas na área traçam um histórico da comunicação científica do Brasil Colonial até o final do século XX. Anderson Ricardo Carlos Sou biólogo e professor de Biologia pela Unesp Botucatu, com período sanduíche loja na Radboud University (Holanda), mestre[…]