BALBÚRDIA retrô: estamos publicando no site textos divulgados exclusivamente nos nossos números digitais anteriores. No texto abaixo, divulgado no número 2, a egressa do PIEC Renata Rosenthal mostra a importância de enfrentarmos os estereótipos colocados sobre as mulheres, entre eles a da maternidade, que podem as levar a desistir de ocupar seus lugares na Ciência.
BALBÚRDIA retrô: estamos publicando no site textos divulgados exclusivamente nos nossos números digitais anteriores. No texto abaixo, divulgado no número 2, Alessandra Bizerra, docente orientadora do PIEC, analisa a produção de pesquisa sobre a comunicação pública da ciência. Alessandra Fernandes Bizerra possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas (1992 e 2004), mestrado em Ciências Biológicas[…]
Livros didáticos de Ciências e Biologia oferecem poucos subsídios para questionamentos mais críticos sobre a relação ser humano e morcegos 15 de março de 2021 | 10:00
Obra resenhada: TAKIMOTO, Elika. Isaac no mundo das partículas. [sine loco]: [sine nominem], 2017.
Tese do PIEC-USP aponta a importância das características das atividades propostas para o desenvolvimento da Sensibilidade Moral dos estudantes. 01 de março de 2021 | 10:00
Tendo acompanhado o estabelecimento da pesquisa em Ensino de Ciências e a fundação do PIEC-USP, Alberto Villani rememora sua trajetória como professor e pesquisador e expõe suas expectativas em relação ao futuro da área. 22 de fevereiro de 2021 | 19:30
Estimulando a autonomia dos educandos, pesquisa da UTFPR propõe experimentos de baixo custo para inclusão de alunos cegos e com baixa visão no ensino de Química 18 de fevereiro de 2021 | 10:00
Estudo envolvendo o posicionamento de estudantes a respeito da eugenia reforça que suas visões de mundo influenciam no aprendizado de conteúdos científicos 04 de fevereiro de 2021 | 10:00
Pesquisadores apontam a importância do uso didático de temas cotidianos polêmicos para a formação do pensamento crítico aliado ao aprendizado dos conceitos científicos. 28 de janeiro de 2021 | 10:00
Escrito por pesquisadores e professores da Educação Básica, o livro “Propostas didáticas para o Ensino de Ciências e de Matemática: Abordagens Históricas” traz um apanhado de 14 propostas baseadas na História das Ciências para o Ensino de Ciências e Matemática, visando auxiliar o professor com sugestões para seu trabalho docente. Obra resenhada: ALVIM, Márcia Helena;[…]