Legenda: Deputada Célia Kraxiabá em protesto contra o Marco Temporal das terras indígenas (PL490/07), no plenário da Câmara dos Deputados em 2023. (Fonte: Pablo Valadares, Câmara dos Deputados, 2023). O conceito de saúde planetária urge por uma educação em ciências que reconheça a interdependência entre os humanos e o ambiente Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou[…]
Legenda: Entulho acumulado nas proximidades da escola, destinado posteriormente à queima. Na imagem, é possível identificar resíduos como papel,plástico, vegetação e, ao olhar com um pouco mais de atenção, até mesmo um livro didático. Fonte: Arquivo da pessoa autorizada. Até que ponto o livro didático busca relacionar os conteúdos científicos, com a vida real dos[…]
Sou neta de imigrantes japoneses e fiz toda minha trajetória na rede pública de ensino. Sou ecóloga e foi na graduação que me descobri educadora ambiental. Percorri diversas temáticas, desde espécies ameaçadas, bacias hidrográficas, unidades de conservação, sendo que a última delas é a de riscos e desastres. Esta temática emergente e desafiadora foi foco[…]
Obra resenhada: RIBEIRO, Dionara Soares; TIEPOLO, Elisiani Vitória; VARGAS, Maria Cristina; SILVA, Nivia Regina (orgs). Agroecologia na educação básica: questões propositivas de conteúdo e metodologia. São Paulo: Expressão Popular, 2017. Rodrigo Castilho Freitas “Porque eu sou um cientista / O meu papo é futurista / É lunático”. Nessa cauda de cometa, sou educador ambiental e[…]
Livro resenhado: FERDINAND, Malcom. Uma Ecologia Decolonial: pensar a partir do mundo caribenho. Tradução de Letícia Mei. Editora Ubu. 2022. Beatriz Vieira Freire Sou bióloga, funcionária do IB-USP e doutoranda do PIEC-USP. Trabalho no apoio de diversas pesquisas e participo do GPEAFE (https://educacaoambiental.ib.usp.br/). No doutorado pesquiso sobre a Educação Ambiental escolar e em Unidades de[…]
Pesquisadores utilizaram a novela “Pantanal” como fonte de debates acerca das questões socioambientais e degradação desse bioma. Luiz Alberto de Souza Filho Doutorando em Educação em Ciências e Saúde pelo PPGECS/UFRJ. Mestre em Educação em Ciências e Saúde pelo mesmo programa, especialista em Ensino de Ciências (UERJ) e Licenciado em Ciências Biológicas (UERJ). Integro o[…]
Rodrigo Castilho Freitas “Porque eu sou um cientista / O meu papo é futurista / É lunático”. Nessa cauda de cometa, sou educador ambiental e educador popular. Em nosso lindo balão azul, graduei-me em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela UNESP de Ilha Solteira. Atualmente, sou aluno de mestrado em Ensino de Ciências no[…]
A ancestralidade dos povos tradicionais, suas manifestações artísticas e políticas, precisam ser consideradas pelos processos educativos, especialmente no que se refere à Educação Ambiental Crítica. Rodrigo Castilho Freitas “Porque eu sou um cientista / O meu papo é futurista / É lunático”. Nessa cauda de cometa, sou educador ambiental e educador popular. Em nosso lindo[…]
Rosana Louro Ferreira Silva – Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas, mestra em Ecologia, doutora em Educação e livre docente em Educação e Biodiversidade. Atuo como professora associada do departamento de Zoologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Oriento no programa de pós-graduação “Interunidades em Ensino de Ciências” da USP e no[…]
Apesar da grande projeção, há muito o que se questionar sobre a COP, que se realizará no próximo ano em Belém (PA), no que diz respeito à educação ambiental. Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Atualmente faço mestrado pelo Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (PIEC-USP) e conto com um auxílio da FAPESP. Tenho grande[…]