Currículo e Políticas Públicas

O Eco das Escolas Silenciadas: A Luta pela Educação e Inclusão

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Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos Pesquisador em tempo integral – Eterno aprendiz @dpestanamente Abordagens CTS/CTSA, Currículo e Políticas Públicas, Diferença, Multiculturalismo, Interculturalidade, Divulgação Científica e Educação Não Formal, Ensino-Aprendizagem de Ciências, Formação de Professores, História, Filosofia e Sociologia da Ciência, Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências Espaço Aberto; Número 9 O[…]

A Lei 10.639/03 e a Inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira no Currículo

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A Lei 10.639/03 assume papel crucial ao instigar a reflexão crítica sobre as práticas educacionais, os métodos de ensino e própria ciência eurocentrada, desempenhando um papel crucial na reformulação dos Projetos Políticos da Educação Básica ao Ensino Superior. Marcelo Tadeu Motokane Meu nome é Marcelo Motokane, sou docente do Departamento de Biologia da Faculdade de[…]

Seis textos para estudar a Educação das Relações Étnico-raciais (ERER) no Ensino de Ciências da Natureza

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Neste texto, os divulgadores que participaram de mesa redonda que discutiu Educação em Ciências e Educação das Relações Étnico-Raciais indicam textos para aprofundamento da temática. Ana Carolina Ferreira Barbara Olá! Sou graduada em Biologia, mas recém-chegada na pesquisa sobre ERER no Ensino de Ciências graças à implementação de ações afirmativas na pós-graduação da USP. Além[…]