O conhecimento de povos originários sobre corantes naturais utilizados para pinturas corporais permite articular a Lei 11.645/2008 com o ensino de Química. Caio Ricardo Faiad Professor, químico, linguista e, o mais importante, fã da Beyoncé. No doutorado, trabalho na pesquisa de interface Ciência e Literatura na perspectiva da Educação das Relações Étnico-raciais. Nas redes sociais:[…]
À convite da Revista BALBÚRDIA, a professora Lúcia Helena Sasseron, orientadora do PIEC-USP, escreve texto onde mostra alguns entrecruzamentos entre política e educação. Lúcia Helena Sasseron É licenciada em Física (2001), mestra em Ensino de Ciências (modalidade Física) (2005), Doutora em Educação (2008) e Livre-docente (2018) pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Associada do[…]
Quando começou a divulgação científica no Brasil? Qual foi o percurso até os dias de hoje? Especialistas na área traçam um histórico da comunicação científica do Brasil Colonial até o final do século XX. Anderson Ricardo Carlos Sou biólogo e professor de Biologia pela Unesp Botucatu, com período sanduíche loja na Radboud University (Holanda), mestre[…]
Diferentes perspectivas pedagógicas perpassam o ensino de ciências, entre elas, o ensino por investigação, preconizado nos documentos curriculares atuais. Uma contraposição é apresentada pela perspectiva histórico-crítica. Guilherme Augusto Fernandes Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) pelo Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Botucatu (2015/2016). Concluiu o[…]
À convite da Revista BALBÚRDIA, o egresso do PIEC-USP Leonardo Moreira reflete sobre ações políticas que permeiam seu dia-a-dia docente. Texto da seção Espaço do Egresso que será publicado no número 5 da Revista BALBÚRDIA. Leonardo Maciel Moreira é um admirador das transformações da matéria e das pessoas. Entre Ciências e Artes sonda caminhos em[…]
Em entrevista concedida à Revista BALBÚRDIA, a professora, militante e sindicalista Mônica Severo fala da importância da participação política e sindical para a defesa da Educação pública, universal e de qualidade.
Análise de representações de cientistas em livros didáticos aponta a presença de estereótipos que criam obstáculos epistemológicos ao ensino. Sou Luciene Silva, licenciada em Física pela UNESP (2011), além de mestra (2015) e doutora (2019) pelo PIEC-USP. A paixão por ciência e educação vem do ensino médio, por isso me aventurei em fazer a licenciatura.[…]
Além da produção de conhecimento no meio acadêmico, a pesquisa é essencial para a atividade docente em diversos aspectos. Mas, o quanto estamos valorizando a pesquisa na vida de professores e professoras? Eliani Jordana Licenciada em Química pelo IFRN (Campus Apodi), com conclusão no ano de 2014. Concluiu o Mestrado Acadêmico em Ensino em 2019[…]
Em entrevista à Revista BALBÚRDIA, a professora e liderança indígena Sonia Guajajara fala sobre educação em perspectiva indígena, mudanças climáticas e política.
O que devemos estar ensinando às nossas crianças que permitam a elas sobreviver e pertencer ao mundo de 2050 ou 2100? João Pedro Ocanha Krizek é licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde foi bolsista de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/CNPq) por três[…]