Implicações do fenômeno cultural do misticismo quântico em contextos sociocientíficos

É importante entender e divulgar a ciência para além do espaço escolar e identificar os seus aspectos constituintes. Bruna Karl Rodrigues da Silva Mestranda em Educação em Ciências e Saúde no Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Licenciada em Física pelo Centro Federal de Educação[…]

Educação contra a barbárie: um instrumento indispensável para se pensar e lutar por uma educação democrática

Obra resenhada: CÁSSIO, Fernando (Org.). Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar. São Paulo: Boitempo, 2019. Acesso em: 28 out 2023. Disponível no site da Boitempo. Caian Cremasco Receputi Olá, pessoal. Meu nome é Caian Cremasco Receputi. Sou Licenciado em Química pela UFES e mestre em Ensino de Ciências pelo PIEC-USP.[…]

Trabalho com notícias e fake news na sala de aula: experiências do PIBID no COLTEC/UFMG

Relato de experiência de professoras em formação do PIBID ressalta a importância da discussão sobre notícias e fake news em sala de aula. Olá, pessoal. Meu nome é Rosa Maria Duarte Veloso. Sou Licenciada em Pedagogia com habilitação em Administração e Supervisão Educacional pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Ciências Biológicas pelo Centro Federal[…]

A desvalorização da profissão professor no Brasil: o que a caracteriza?

Conhecer os fatores que levam à desvalorização da docência pode contribuir para a sua desmarginalização social, política e econômica. Keysy Nogueira é licenciada em Química pelo IFSC-SP e doutora em Ensino de Ciências pelo PIEC-USP. Durante a graduação foi representante discente do Curso de Licenciatura em Química, fez iniciação científica e participou do PIBID. Trabalhou[…]

“Nós somos o currículo em ação”: Anna Benite (UFG) discute a Lei 10.639/03 e outras resistências no contexto do Novo Ensino Médio

Iniciamos as publicações que comporão a edição de número 7 da BALBÚRDIA, cujo tema será “20 anos da Lei 10.639/2003 e as Relações Etnico-raciais e o Ensino de Ciências” com essa entrevista. As reflexões levantadas pela professora Anna Benite articulam este tema e o da edição de número 6 da BALBÚRDIA (“Ensino Médio: um campo[…]

Ensino Médio: um campo em disputa

Esta é a publicação do editorial do número 6 da Revista BALBÚRDIA. O número 6 completo está disponível para baixar aqui. 02 de outubro de 2023 | 10:00 Vivemos em um período marcado pela ausência do Estado em relação aos serviços mais essenciais, e sua consequente mercantilização, o chamado neoliberalismo. Nesse cenário, direitos fundamentais (educação,[…]

BALBÚRDIA APRESENTA: Projeto Arte & Ciência (A&C) – 17 anos encantando as crianças, jovens e adultos nos parques, feiras e escolas.

  Docentes: Mikiya Muramatsu (IF-USP), Cecil Chow Robilotta (IF-USP), Maria Inês Nogueira (ICB-USP) “Filhos” do A&C: Doris Kohatsu; George Kouzo Shinomiya; Joaquim de Souza Jr.; Jonny Nelson Teixeira Monitores, alunos de pós-graduação e voluntários: Adriana Cristina Alves Pinto; Alexandre Dias; Alexandre Victor Santos Mascarenhas; Aline Martins dos Santos; Aline Yumi Castro Shibata; Alisson Leite Gomes;[…]

Ensino Médio em disputa

À convite da Revista BALBÚRDIA, a professora Maria Regina Dubeux Kawamura, professora e pesquisadora no PIEC-USP, escreve texto em que discute aspectos de currículo e do Ensino Médio. Regina Kawamura é bacharel em Física pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1972), mestra (1979) e doutora (1986) em Física pela Universidade de São Paulo.[…]